Recientemente, el libro Vulnerabilidad, pobreza y políticas sociales: abanico de sentidos en América Latina, Europa y China se ha publicado por la editorial argentina Ediciones CICCUS (ciccus.org.ar) dependiente del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). El CLACSO es una organización internacional no gubernamental dependiente de la UNESCO, dedicada a la investigación en el campo de las ciencias sociales y las humanidades. En 2018, SISU se convirtió en su primera institución miembro en China. Angélica De Sena, investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) de Argentina y académica de la Universidad de Buenos Aires, se desempeñó como editora en jefe de dicho libro.

Vulnerabilidad, pobreza y políticas sociales son conceptos que tienen un enfoque propio pero que se entrelazan en el campo de las ciencias sociales. Más de una docena de académicos provenientes de 8 países, incluidos países europeos de España, Francia, Irlanda, Italia, países latinoamericanos de Argentina, Colombia, México, y China, han trabajado juntos, centrándose respectivamente en temas de “la infinita vulnerabilidad del cuerpo y del alma de los pobres”, “mujeres en riesgo de pobreza en el sur de Italia”, “desarrollo impulsado por la inversión social y la innovación social”, “pobreza en la vejez y políticas sociales”, “regulación social de grupos vulnerables que contraen el VIH en Francia”, “vulnerabilidad y política social de Argentina en el siglo XXI”, “pobreza y programas sociales en la Argentina de las últimas décadas”, “desplazamientos forzados en México”, “¿cómo estamos conviviendo en la Colombia del siglo XXI?”, etc. Desde la perspectiva de estudios regionales y nacionales, analizan en profundidad una serie de problemas comunes que deben ser enfrentados de forma mancomunada por muchos países y regiones de todo el mundo, como “vulnerabilidad, privación, grupos precarios, sensibilidad social, construcción de políticas e intervención social”.

“El Proyecto Esperanza desde 1989: 30 años de prácticas y experiencias chinas en la reducción de la pobreza en educación”, escrito en coautoría por la catedrática Yu Man, decana de la Facultad de Estudios Europeos y Latinoamericanos de SISU y el doctorando, Li Xiaoke, es la única investigación resultado de los eruditos chinos incluida en el libro. En base a una extensa investigación y datos detallados, los dos autores presentaron sistemáticamente los logros que China ha logrado en la implementación del Proyecto Esperanza, junto con otros programas educativos de alivio de la pobreza durante las tres décadas desde 1989 hasta 2019. Especialmente desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, bajo la dirección del objetivo propuesto por el Secretario General Xi Jinping de "aliviar la pobreza a través de la educación y ayudar a más familias a deshacerse de la pobreza", el Proyecto Esperanza jugó un importante papel en aspectos de ayudar a todo el pueblo a superar la pobreza, promover el desarrollo equilibrado de la educación, servir al crecimiento de los jóvenes, así como liderar las tendencias sociales. Como empresa de bienestar social en China, el Proyecto ha financiado a más de 6 millones de estudiantes de familias precarias y ha construido más de 20,000 Escuela Primaria Esperanza a través de inversiones diversificadas y precisas, sin permitir que ningún niño abandone la escuela debido a la pobreza. La práctica ha demostrado que el Proyecto Esperanza es un camino eficaz y sostenible para el alivio de la pobreza a través de la educación con características chinas, y proporciona un programa y experiencia chinos que se pueden tomar como referencia para paliar la pobreza vía educación en otras partes del mundo.